Et nytt undervisningsopplegg om jordvern testes nå ut for elever på 8. trinn. Gjennom Matjordløftet skal elevene lære hvorfor det er viktig å ta vare på matjorda, samtidig som de får utforske de vanskelige valgene som oppstår når jordvern, utbygging, matproduksjon og andre samfunnsinteresser står mot hverandre.
Undervisningsopplegget kalt Matjordløftet skal gi kommende generasjoner bedre forståelse for hva jordvern innebærer og hvorfor det angår alle.
Elevene får jobbe med mange problemstillinger rundt temaet jordvern, forteller prosjektlederne Lise Borgen Johansen og Kirsti Eikenes fra INSPIRIA science center.
– Vi vil gjerne vise elevene kompleksiteten mellom utbygging av boliger, vei og næringsområder. Hva er egnet jord til dyrking og krav til god matjord? Hva kreves av arealer, og hvordan får vi maten frem til forbruker? Hva gjøres for å unngå matsvinn? Hvordan får vi et bærekraftig samfunn med både utbygging og økt grad av selvforsyning.
Angår ungdom
Undervisningopplegget, som INSPIRIA science center har laget, kan være spesielt nyttig for den oppvoksende generasjon i Moss og Råde. De to kommunene har nemlig utviklet en ny jordvernstrategi og et viktig ledd i arbeidet er kunnskapsformidling.
Matjordløftet som undervisningsopplegg handler om å gi barn og unge innsikt i hvor viktig det er å ta vare på matjorda, og hvordan vi kan sikre dyrkbar jord for fremtiden. Målet er å skape et sterkt engasjement for jordvern hos elevene fra Moss og Råde og i lokalsamfunnet deres.
Undervisningen foregår ikke bare i klasserommet. I Matjordløftet kombineres teori, praksis og refleksjon. Blant annet møter elevene bønder og matprodusenter i nærmiljøet og aktører som jobber for å redusere matsvinn.
Tilbakemeldinger fra elevene tyder på at de syntes det var gøy ute i felt, med praktiske oppgaver og smaksopplevelser.
I første omgang er det 8. klassinger som lærer om matjord og jordvern. Elevene deltar på opplegget i regi av INSPIRIA science center, og får etterarbeid til å jobbe videre med tematikken på skolen.
